martes, 10 de mayo de 2016

Ponte en sus zapatos: Empatizamos con Siria

Después de mucho,muchísimo lío,mucho trabajo a última hora y con prisas y muchos follones para entendernos trabajando en grupo,y,a pesar de todos los pesares,hemos sacado a flote,nunca mejor dicho,esta actividad.

El grave problema de la crisis de refugiados de Siria fue el detonante. 

Era imposible permanecer impasible ante la pura y gratuita maldad de los gobiernos de todo un continente,por no decir de todo el planeta,y ya está dicho,que están ignorando el sufrimiento de miles de seres humanos,que,en condiciones terribles,tratan de sobrevivir a una guerra sin sentido,como todas las guerras.

Era imposible permanecer impasible ante la inactividad de los medios de comunicación que nos muestran información sesgada.

Era imposible,como "profe", no tratar de fomentar la empatía de los estudiantes con esas personas que están viviendo una situación tan dolorosa.Y así fue como llevamos a cabo este trabajo en stop motion.

Participamos al mismo tiempo en los siguientes proyectos colaborativos: AYLÁN PROJECT , SOLIDARY TEACHERCONTAMOS CON E-MOTION y MADERAS QUE SON VIOLINES.

El proceso de este trabajo,no nos engañemos:no ha sido fácil,nada fácil. Vosotros tenéis cubiertas vuestras necesidades básicas -afortunadamente es el caso de la inmensa mayoría- y vuestras vidas,también la mía, son cómodas,relativamente tranquilas,con las solas preocupaciones - o casi- propias de la (pre)adolescencia,alejados del mundanal ruido en los tranquilos pueblos de La Mancha... ¿Preocuparse por una realidad tan lejana,tan ajena? No ha sido ni medio fácil.

Pero si os dais cuenta habéis aprendido:

  • A bucear en la actualidad informativa investigando en las noticias dela prensa
  • A reflexionar viendo cortos sobre el tema y a tomar (algo)de conciencia sobre el drama de los refugiados.
  • A asimilar la magnitud del problema al ser conscientes de la geografía de Siria,de su emplazamiento,de los miles de kilómetros que han debido recorrer los refugiados para huír del conflicto
Durante todo el segundo trimestre hemos abordado el tema incidiendo en la necesidad del respeto a los derechos humanos,inventando historias basadas en un hecho real,y luego llevándolas a cabo usando stop motion.

Habéis participado en la toma de decisiones al elegir el tipo de stop motion a realizar,con dibujos,muñecos,plastilina... y estos son los trabajos que hemos hecho. No son de una extraordinaria calidad técnica,y son fruto de muchos desvelos y esfuerzos (de última hora,para desesperación de la "profe"que suscribe),pero la bondad ha triunfado y ¡¡¡lo hemos conseguido!!!

¡¡¡Esperamos que os guste!!!

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La secuencia de vídeos y materiales que usamos,por si fuera de vuestro interés


Algunos comentarios a vuestro trabajo :)

 

viernes, 1 de abril de 2016

No somos Robinson Crusoe... reflexiones sobre los DDHH

La siguiente fase de nuestro trabajo ha consistido en reflexionar de forma activa sobre los derechos humanos. Para ello hemos reflexionado con este material,y luego... hemos hecho varias actividades para investigar el tema:

ENTREVISTAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE LOS DDHH












Y después los mini vídeos super mega estupendísimos en los que hemos escenificado en pequeños grupos algunos de los derechos humanos fundamentales. ¡¡Ha sido super divertido!!


MINI VIDEOS SOBRE LOS DDHH


¡¡Profe orgullosa hasta las trancas!!! 
 ¡¡¡Ha costado,pero ha merecido MUCHÍSIMO la pena el esfuerzo!!!!

Si su trabajo os parece tan estupendo como a mí,por favor,hacedles un comentario. ¡¡Os lo agradecemos!!

jueves, 18 de febrero de 2016

Ante todo somos personas (II)- Reflexiones sobre la dignidad.-

Hace ya más tiempo del que quisiera,posteé la primera parte de este trabajo, que podéis ver en este enlace.

La segunda parte de nuestra actividad,fue reflexionar sobre dos aspectos:

El primero,una de las características que nos hace ser humanos: la emoción y los sentimientos.

Para ello,elegimos la emoción que se destila en las canciones,pues la música es un lenguaje de emoción pura y directa,y cada uno eligió una canción,e ilustró una frase que le removiera especialmente, por medio de emojis. Aprendimos así a usar un editor muy sencillo de imágenes y a publicar en Padlet.



El segundo,por otra parte, tuvo que ver con constatar lo importante de la dignidad de la persona,importante consideración a tener en cuenta,máxime con la que nos está cayendo en esta sociedad en la que vivimos,que se basa más en la estética que en la ética.

Para ello,hicimos unas sencillas revistas en las que compilamos y comentamos noticias de actualidad,de manera que distinguimos entre situaciones en las que la dignidad era puesta de manifiesto, y otra en las que,por el contrario,estaba menoscabada.



Para finalizar este bloque,hemos reflexionado sobre la relación con los animales.

Para hacer esa reflexión,hemos realizado infografías en las que hemos investigado y pensado sobre las relaciones entre personas y animales.

Os dejo un par de ejemplos y luego el conjunto de todos los trabajos.




¡¡¡Habéis dado el do de pecho!!!



Os ha quedado un trabajo estupendo de verdad.
Estoy orgullosísima de vosotros/as. 
Felicidades.

domingo, 14 de febrero de 2016

Ante todo,somos personas (I)

Reflexionar sobre qué nos hace personas nos ha llevado a realizar un conjunto de actividades variadas en las que nos hemos cuestionado de arriba a abajo.

Esta es la propuesta de la que partimos,como siempre,viendo unos cortos que nos ayuden a entrar en materia y a calentar motores...


La primera actividad que hicimos fue un dibujo que nos representara,y en la que,de algún modo,pudiéramos reflejar cuales son las características que nos hacen únicos:



Y de ahí extrapolamos para ver cúales eran las características que nos hacen personas de verdad... y aprendimos a hacer nubes de palabras.


Otros las hicieron con aplicaciones móviles y las tenemos en formato imagen:

Somos personas... by Slidely Slideshow

Y comprobamos lo importante que es para la persona el valor de la DIGNIDAD.

Hicimos unas revistas con ejemplos de la dignidad o de su ausencia... 
pero eso lo veréis en la segunda parte de esta entrada... 


domingo, 31 de enero de 2016

¡Comenzamos nuestra andadura! Un blog acaba de nacer.

Comenzamos la andadura de un blog que debió nacer a inicios de curso,y que,por unas y otras razones y sin - razones - a veces la vida real pesa tanto que incide en la virtual,y viceversa-  he ido posponiendo su publicación...



Créditos de la fotografía 
http://www.flickr.com/photos/46213661@N00/2363909819


En estas semanas irán apareciendo las entradas de los trabajos que hemos ido haciendo con los cursos de 1º y 2º de ESO en Ciudadanía y Valores Éticos,para mostrar al mundo lo estupendos que son estos estudiantes y las increíbles creaciones que son capaces de gestar.

Mis chicos ¡¡¡son la caña!!!!